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樹需要修剪,員工需要培訓

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發表時間:2019 - 08 - 05 
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好的企業是一所學校,因為無論在哪個時代,人才都是企業的核心競爭力,尤其是現代企業的員工,一定要重視企業培訓,為什么呢?我們先來看看下面這個案例:

為什么要修剪樹木呢?難道樹木花草自己不能成長嗎?不是,而是因為不能按照人們的意愿成長,即不能成材。由此可見,所謂成材,就是成為人們心目中可以利用的材質,包括樹木的挺直而不分叉、材質的均勻與硬度等。

但是,過去我們日常的取材還不來源于人們的栽種,而是來源于大森林,只有大森林才有百年參天大樹。問題是,大森林何曾有人對那些樹木進行過修剪呢?這是不是說樹木不修剪一樣能成材呢?為什么即使我們身邊有自己的栽種樹木并且進行過修剪看似不錯,還要去大森林里找材呢?

這是因為,大森林里的樹木特別擁擠,沒有任意瘋長和歪長的空間,惟有迎著陽光挺直成長,誰搶到了陽光雨露、誰能拼命掙扎,誰就能出樹頭地成為參天大樹,此其一。另外,今天即使我們有自己的栽種,而且不錯,那也是人們為了自己的需要而去斜扶正的結果,在某種程度上破壞了樹木本身的自然生長規律,不比大森林里的樹木好,也就是說,天生野性的樹木比人們有意種植的樹木好一萬倍,人們還是中意大森林里的優質木材。

同樣的道理,也可以適應于人的成長與培養(修剪)。就中國大陸人言,30年前出生的人與后來出生的人有很大的差別,工作態度、金錢態度、待人處世、破冰交友等,先前的人都好于后來的人,這是大家公認的事實。但是,從營養、教育、修剪的角度來說,是前面的人多還是后面的人多呢?顯然是后面的人多。

以前出生的人,生活在改革開放之前的中國,那時候中國剛剛解放沒有多久,資源極其匱乏,每家每戶孩子又多(一般都是3-4個,多的10個8個甚至更多),營養不夠、教育短缺,因為父母為了家庭成員的溫飽而不得不在大鍋飯體制下勞作,根本沒有時間“修剪”(額外做人的教育)自己的孩子,孩子們就只能自由生長,誰搶到資源、誰會利用有限的資源,誰就會出人頭地、比別人成長得更好,這是環境有限資源的逼迫性成長。也就是說,那個時候的孩子們,根本沒有任意瘋長、隨意發展、個性成材的空間,都必須得積極向上、好好學習,才有未來。

今非昔比,現在的社會比過去富裕了若干倍,物質與文化應有盡有,再也沒有資源匱乏的局面,現在的家庭孩子比過去少了很多,幾乎都是獨生子,他們具有無比優越的條件,成長的空間比過去大了很多。加之現在對信仰的缺失,對物質與金錢過分的追逐,這種意識形態對孩子們又提供了歪曲成長的養分,所以,今天的孩子們就不能光靠學校教育而成材了,更需要人們對他們進行修剪,即加強使命感、責任感、道義與良心等做人與做事的教育,方才有可能成材。

俗話說,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。樹要成材、人要成材,就必須經過磨練。大森林的樹木因為資源、空間匱乏就是經歷磨練,過去的孩子們缺乏營養、教育資源,本身也是在經歷磨練,所以就容易成材。相反,栽種的樹木缺乏了擁擠的磨練、后來的孩子們缺乏了資源短缺的磨練,要想成材,就不得不修剪。

觀點:人的成材與樹的成材是一樣的道理,修剪固然重要,自身的追求與環境因素更加重要。今天的社會環境除了資源豐富與空間較大之外,因為信仰被金錢所替代反而更加惡劣了,對人的修剪就不得不加強,今后才會有優秀的人才,企業也一樣,如果沒有做好人才的梯隊培訓計劃,企業就會無才可用,變得很被動,更別談做大做強。


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